La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) en colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Dirección General de Apoyo a la Reforma Estructural de la Comisión Europea ha realizado el siguiente informe ‘Propuestas para un Plan de Acción para reducir el Abandono Escolar Temprano en España’.
Este informe propone recomienda a España una serie de medidas para mejorar la equidad y la calidad de su sistema educativo, especialmente en los centros más vulnerables. Entre ellas, destaca la necesidad de crear un criterio común para definir y apoyar a estos centros, basado en un índice de vulnerabilidad escolar que sea comparable en todo el territorio nacional y que permita asignar recursos de forma eficiente.
Asimismo, el informe sugiere ampliar el tiempo de aprendizaje de los alumnos, ya que el actual modelo de horario intensivo matinal limita las oportunidades educativas de muchos estudiantes, sobre todo los más desfavorecidos. Para ello, propone seguir el ejemplo de otros países que han implantado sistemas flexibles de jornada completa, con servicios de comedor y actividades extraescolares incluidas.
Otro aspecto clave que señala el informe es el de mejorar la formación y el apoyo a los docentes y a los equipos directivos de los centros, para que puedan identificar y atender las necesidades de aprendizaje de los alumnos en riesgo de abandono escolar. También recomienda revisar el proceso de selección y contratación de los directores, así como mejorar sus condiciones salariales y sus oportunidades de desarrollo profesional.
Estas medidas, según la OCDE, contribuirían a reducir las brechas educativas existentes en España y a mejorar los resultados académicos de todos los alumnos.
Este informe es solo una recomendación, y no tiene carácter vinculante. Serán las administraciones educativas las que decidan si aplican o no los cambios sugeridos en los colegios.
